Ett stycke tidning levererat

Ja då har jag efter många om och men lyckats pilla ihop en B-uppsats i form av en webbtidning här på kursen. Ett tag där höll jag helt på ge upp men nu är den ju klar och det känns jäkligt skönt att ha fått ihop den tillslut. Så nu lägger jag upp den hr så ni ska kunna slita den itu och att man ska ha någe att göra på jullovet också ;)

VFU dag 11. En resumé av förra veckan samt framtida planer

Ja då går jag ut på tredje veckan nu på min VFU på Lundellska. Det har varit väldigt bra hittills!

Förra veckan var det utvecklingssamtal, mina första lektioner, finaler i fotbolls-dm, lite cooper test samt några vanliga askultationstimmar.

Det mest intressanta att berätta om var kanske mina egna första timmar. Jag höll i en teoretisk lektion som handlade om att hitta ut och rätt i naturen. Mycket friluftsliv och orientering alltså. Använde en Prezi som bakgrund till lektionen. Desstuom hade jag bett om att eleverna skulle ta med sig datorerna på lektionen. Alla elever har ju en egen dator så det borde ju inte ha varit något problem, om det inte var för att min handledare hade glömt att skriva just det i mailet ;) Nåväl, fick improvisera lite istället och eleverna fick plocka upp sina mobiler (om de hade några passliga) och göra det vi skulle göra istället. Uppdraget var att registrera sig på hittaut.nu. I läxa skulle de sedan få bekanta sig med hittaut.nu samt ta en checkpoint i sin närmiljö vid hemmet. Lektionen gick väldigt bra och jag fick en hel del beröm för min presentation samt lektion så det var roligt! En innebandylektion hann jag också med på tisdagseftermiddagen.

Det här var startbilden på min Prezi.

Annars var det handledning på onsdagen. Diskuterade lite om våra scheman och studieplaner och kommande saker på agendan. Känns som jag har kontroll på vad som ska ske framöver så det är tryggt.

Torsdagen spenderades till största del med Nadja på Ekeby konstgräsplan där både killar och tjejer spelade dm-finaler i fotboll. Killarna lyckades vinna över Fyrisskolan medan tjejerna fick pisk av Katte. Jag fick det ärofyllda ansvaret att sköta matchklockan och resultattavlan. Sen avslutade vi dagen med ett coopertest bland specialidrottarna. Före vi drog igång introducerade jag RunKeeper för att de sedan skulle kunna gå in och kika på hur de hade sprungit via nätet.

Ja det var väll i stort förra veckan. Nu den här veckan blir det lite mer fokus på att få ihop sakerna runt min undersökning samt att skapa underlag till min presentation jag ska ha i skolan då vi kommer tillbaka v.45. Så nu får vi se hur det går. Jag kör på!

VFU dag 4: Börjar komma igång...

Ja då har alltså snart en vecka gått på min VFU i IKT och lärande B. Jag gör min VFU period på Lundellska skolan i Uppsala som är en gymnasieskola med runt 800 elever. Under den första veckan har mycket tid gått åt till praktiska saker men jag har även hunnit med en hel del annat under tiden.

Jag har två handledare, Nadja och Tomas. Nadja är lärare i idrott och hälsa samt spanska och Tomas undervisar i Religion och samhällskunskap samt att han är IT-didaktiker på skolan. under första veckan har vi bland annat filat lite på ett schema som ska funka för oss allihopa. Då Tomas dels har väldigt lte undervisnings tid samt inga ämnen som berör mina (han använder inte jättemycket IKT i sin undervisning för tillfället heller) så kommer jag inte att vara med så mycket på hans lektioner utan han kommer mera att fungera som en mentor under tiden som man kan få stöd i IKT delen hos samt att vara en kontaktperson och hålla handledningsmöten.  Men för att få in lite mera undervisning som rör IKT så har vi (jag och Fredrik som också är på Lundellska) fått följa med Gunnar som är lärare i bland annat media och grafisk kommunikation. Så honom kommer jag att följa på måndagar och fredagar. Sen följer jag Nadjas schema på tisdagar och torsdagar och har idrott med henne.

Jag håller precis som bäst på att pilla ihop hela min studieplan och det känns rätt bra. Har inte allt 100% klart ännu men det ska bli det under veckan i alla fall.

Under Gunnars lektioner kommer jag nog till stor del att askultera på lektionerna. Vid något tillfälle kommer vi säkert att hålla i något pass nu och då också men i idrotten så är det meningen att jag ska gå in och ta över undervisningen helt och hållet från och med nästa vecka. Vi kommer att börja med något som de på Skrapan kallar för "Hitta rätt" vilket innefattar bland annat mycket orientering.

Jag och Nadja satt idag ner och planerade de kommande veckorna och vad som ska göras på lektionerna. Det kommer att bli riktigt bra tror jag och jag känner att jag lyckats få in IKT på många olika bra sätt i undervisningen. Bland annat tänkte jag introducera eleverna för projektet Hitta Ut. Det blir en del av undervisningen som de får på börja på lektionen och bli bekanta med. Sen så kan man ge dem i läxa att hitta valfri kontroll och ta ett foto på den eller dylikt och maila till mig eller visa upp eller dylikt.

Ett Cooper-test kommer även att genomföras där de får redovisa sina resultat på ShapeLink samt att de som har en Smart-phone av något slag kommer att kunna ges möjligheten att introduceras till RunKeeper eller Endomundo. Annat som vi även ska hinna med på idrotten är lite innebandy och träningslära.

Detta är två exempel på saker jag tänkt greja med under min VFU. Därutöver kommer (och utöver mitt fasta schema) så ska jag även hinna med att göra observationer till min uppsats. Dessa kommer ske lite nu och då och inte med någon fast lärare. Jag vill se hur det ser ut i lite olika klasser och sen måste jag hinna med att göra några intervjuer också. Kommer nog bli ett rätt tufft schema att hinna med allt men om jag behöver så får jag väl ta lite tid ifrån de lektioner jag ska följa Gunnar annars. men jag hoppas kunna följa Gunnars schema så mycket som möjligt på måndagarna och fredagarna samt Nadja på torsdagar och tisdagar. Onsdagarna blir en lite friare dag där vi har handledningssamtal samt konferenser. Där har jag även planerat att jag ska hinna ut och askultera lite till diverse klasser samt planera och annat som behöver göras under VFU:n

Schemapussel

En förberedeande PDF

Jaha då har alltså arbetet med IKT B dragit igång på allvar. den här terminen ska det bli en B-uppsats i form av en webbtidning och här kommer en liten försmak på vad mitt arbete kommer att gå ut på.

Läs och begrunda. Hinner ni (vet jag är lite sen) så får ni gärna lämna en liten kommentar också.

Min PDF

Utbildninsfilm DELUXE

Har suttit nu hela kvällen och halva natten och först lärt mig Adobe Premiere Pro  genom att kolla tutorials på Youtube och sedan klipp och klistrat ihop min utbildningsfilm. Har tidigare inte jobbat speciellt mycket med filmredigering och aldrig tidigare med Premiere Pro. Med de förutsättningarna så måste jag säga att jag faktiskt är riktigt nöjd över min film. Hittade en perfekt melodi på Multimediabyrån som gav den där riktiga Äntligen hemma känslan. Jag har nu lyckats filma, lära mig programmet, klippa, lägga in effekter och prata in instruktionerna. Jäkligt nöjd som sagt. Vad tycker du? Döm själv...

En etonografisk studie: Instagram

En av våra uppgifter under VFU:n var att bekanta oss med ett socialt nätverk. Jag valde att kolla närmare på bildbloggen Instagram som har kommit oerhört starkt på senare tid. Här kan ni kika på min Screenr om Instagram.

Något jag tror att jag kanske glömde säga på min screenr är att detta program främst är en mobilapplikation. Det är ju kanske just dess tillgänglighet och simpelhet som gör det så framgångsrikt och populärt.

Inför redovisnignen

Hej hej!

Här kommer  till slut min inför redovisningen film. Hoppas ni hinner kika på den tills det är dags!

Inför redovisningen av resursen

Så här ser min resurs ut som ni annars kan hitta här.

VFU: Diskuterar bilder på nätet

Den här veckan har jag kört bland annat lite diskussion om användning av bilder på nätet. Dels vem som äger rättigheterna till bilder och vad man bör göra för att få lägga upp dem i till exempel sin egna blogg. Sen diskuterade vi även lite om vad som kan hända med bilder som man lägger ut på nätet.

Pillade ihop en liten Prezi presentation som stöd till lektionen och som  diskussionsunderlag. Ni kan kika på den genom att klicka på länken.

Digitala resurser

Jag har valt att kika närmare på Moderskeppet eftersom det är en oerhört bra sida som jag har fastnat lite för och kommer att använda mig mycket av framöver.

Moderskeppet.se är baserat i Jönköping och ägs av företaget Pixondu AB. Detta företag består av 8 personer varav 3 av dessa också arbetar som lärare. De använder sig också av frilansare.

Målgruppen som sidan riktar sig till skulle kunna beskrivas som vem som helst som är intresserad av att lära sig mera om Photoshop, och speciellt foto och bildbehandlig i Photoshop.

Syftet med Moderskeppet.se är att lära folk om mera om Photoshop. De vill lära folk mera om programmet och när sedan folk har lärt sig och vill ha en mer avancerad nivå så säljer företaget fördjupningskurser vilket också är ett av syftena så klart.

Sidan är uppbyggd i Wordpress och liknar på många ställen en blogg med sina inlägg och nyheter. Jag tycker det syns att de vill förmedla kunskap och de har delat upp sidan i olika segment så man ska hitta det man söker efter. Jag kan tycka att det ibland är lite väl mycket information som förmedlas och det blir lite väl rörigt. Men det är väl lite så det är, de har väldigt mycket de vill och kan förmedla så det blir lite lätt ett överflöd. Men de olika segmentindelingarna räddar sidan och gör den hyfsat lätt att navigera på i alla fall.

Språkligt så är det rätt tydligt att det är undervisning och försäljning som är deras två huvudmål. Allt är tydligt och konkret och man ser vad syftet med texterna är.  Färgvalet är rätt klassiskt med lite mörkare färger (blått & svart) runt om och ljust i mitten där texten finns. Tydligt och bra!

Moderskeppet FTW helt enkelt! Bra site som jag gladeligen kan rekommendera.

För att lyckas med en blogg eller hemsida tror jag det finns några saker som är viktiga att tänka på.  Först och främst att man nischar sig lite. Hittar sin publik och riktar in sig på dem och att man även använder en stil som tilltalar just den gruppen. Sen krävs det nog också att du har lite känsla för vad som är snyggt och hur det bör se ut. Innehållet bör också gärna vara unikt och något som får folk att komma tillbaka. Gammal skåpmat är det inte många som är speciellt intresserade av. Så att kontinueligt producerar material är viktigt eller så ska man vara heltäckande dvs att du använder dig av RSS och samlar ihop alla nyheter om något speciellt.Navigationen på sidan är också av vikt och bör vara redig och lättförståelig. Ingen gillar väl att tappa bort sig och klicka sig hit och dit utan att veta vart man ska. Klar tydlig struktur hjälper absolut!

En bra resurs kan se ut på olika sätt. Endera hittar men en egen idé som knäcker eller så hittar man på något väldigt användbart men alldagligt som underlättar det dagliga arbetet. I mitt fall blir det kanske en lite enklare variant där eleverna kan gå in för att hitta instruktionerna till sin uppgift. Mest för att få undervisningen att flyta på lite bättre och minska ner på frågor och så vidare och verkligen kunna ta sig tid att hjälpa de som behöver hjälp på riktigt. Nu kan de som bara undrar vad de ska göra läsa sig till det istället och på så sätt kan man även undervisa i större grupper. Då jag har utvecklat min egen resurs har jag hela tiden tänkt på att den ska bli så enkel som möjligt att förstå, se schysst ut, vara lätt att navigera och hjälpa eleverna att förstå uppgifterna. Sen kunde man säkert göra den på andra sätt också men just till mitt ändamål funkar den bra. Nu har man det sparat även till framtida projekt då man ska jobba med samma sak nästa år också.

VFU:n knallar på

Jaha, då har över halva tiden på VFU:n gått. Hel knasigt vad tiden rinner iväg. Men under tiden jag har varit ute har vi i alla fall hunnit med en hel del. De flesta eleverna har redan fått bekanta sig lite med Photoshop och fått göra lite enkel redigering av bilder. Exakt vad det är vi har gjort kan ni läsa om på min resurs sida som ni hittar här: http://davidsvfu.weebly.com/

Zebran som ni ser här ovanför är ett av verken som eleverna har knåpat ihop. Det har blivit en hel del bilder och eleverna tycker det är skoj vad det verkar. Men förutsättningarna är in de bästa att jobba med. Jag hade tänkt ha en liten grundkurs i Photoshop utgående ifrån Moderskeppet med några av de äldre elevgrupperna men då det enda som fanns på skolan jag är på var Photoshop Elements fick jag helt tänka om lite. Jag kände att det var något som jag själv skulle ha tyckt att va rätt nyttigt att lära mig lite om och introduceras för då jag var i den här åldern. Har man bara introducerats tror jag steget är mycket kortare att sedan börja pilla med programmet på fritiden om det var något man tyckte att var kul. Det är väl min förhoppning nu också att någon ska bli introducerad till "en ny värld" och hitta något som de tycker är kul och intressant. Tror det där är något som kommer från min bakgrund som idrottslärare där man gärna vill introducera eleverna till nya idrotter som de sedan kan bli intresserade av att utöva på sin fritid.

Nåväl, skolan som jag är på har rätt så begränsade resurser så det gäller att tänka till lite för att få det att löpa. Vanligtvis är ju klasserna 24-25 elever i varje men i bild så har de fått ner grupperna lite så att det endast är 16 elever åt gången vilket så klart underlättar. Men resurserna är som sagt begränsade och det finns endast fyra datorer att jobba med så man få jobba med dem lite i skift. Halva klassen jobbar på som vanligt med sina bildprojekt och halva klassen får arbeta digitalt.Så man får köra på i två veckor med en och samma grej. Hindrar ju en lite från att gå fram alltför snabbt dock så flera datorer skulle ju helt klart underlätta om man ska jobba mycket digitalt.

9:orna skulle tills dess att jag kom ut ha filmat klart och ha material att börja klippa med så vi skulle börja med Movie Maker. det är dock inte alltför många som har hunnit klart men förhoppningsvis så kan vi hinna med det innan VFU perioden är över. Nästa vecka planerar jag att ha en lektion runt bilder på nätet. Funderar på att slänga ihop en Prezi som stöd. Får ser lite hur det artar sig. Har även pysslat lite med att uppdatera skolans webbaserade pedagogiska verktyg så att eleverna vet vad vi ska jobba med under tiden jag är här.

Det där med fältet IKT...

Det var ju en liten uppgift till förutom att man skulle fixa de praktiska delarna i SLS:en. Skulle läsa på lite i Strandberg och Gärdenfors om bland annat sociokulturellt lärande, dvs Vygotskys teori om att man lära sig av social sammanhang och att lärande sker hela tiden då man interagerar med andra personer. Det gäller därför att ska så bra förutsättningar för att eleverna/barnen/den som ska lära sig har förutsättningar i sin miljö för att lära sig. Det är väl inte första gången jag stöter på det här begreppet under min utbildning och jag kan inte annat än att konstatera att det är den bild jag också har. Man lär sig hela tiden i olika situationer och men lär sig ofta bättre då man får interagera tillsammans med någon annan.

Digital kompetens var en annan sak som vi skulle fundera lite kring. Vad innebär det egentligen att ha digital kompetens? Som jag har uppfattat begreppet så handlar det om att man har så pass bra kunskaper inom digitala medier och internet användning så  att man kan använda det och dra nytta av det i sitt arbete.Enligt EU-kommisionen, som gjorde en defenition av begreppet digital kompetens, innebär det att man kan "hantera en dator och dess programvaror till att ha en kritisk och reflekterande attityd till IT."

Mediepedagogik skulle man å sin tur kunna förklara som lärandet om och lärandet med hjälp av massmedier och digitala medier.

Jag är en vampyr, jag suger å spyr...

Ja, då har man suttit å pilat lite i Photoshop idag då också och lyckades åstadkomma denna lilla vackra bild på mig själv som vampyr. Bilden jag hade att utgå ifrån var kanske inte den mest optimala men blev väl helt okej ändå. Några huggtänder blev det dock inte, då inte det förklarades i resursen hur dessa skulle fixas till men får hoppas jag kvalificerar mig som vampyr ändå.

En bild säger mer än 1000 ord?

En av uppgifterna vi fick jobba med under SLS var bildanalys.

Jag har valt följande bild att arbeta med:

Det jag ser i denna bild, dvs denotationen, är en ombytt fotbollsspelare som sitter ensam i ett ganska alldagligt omklädningsrum. Jag känner även igen att personen i fråga är Anton Hysén.

Min konnotation, alltså min tolkning av bilden blir kanske lite starkare i och med att jag känner till historien bakom den. Det hjälper mej även att lättare förstå den. Det jag tror att fotografen vill förmedla med sin bild är en ensamhet. En ensamhet i ett ganska alldagligt omklädningsrum för en kille som i samband med att denna bild är tagen kom ut som den förste öppet homosexuelle "professionella" fotbollsspelaren i Sverige. Omgivningen säger mig att han inte spelar på högsta nivå, då omklädningsrummet är ganska alldagligt. Utseendet och utformandet på dräkten berätta för mig att det heller inte är korpen-nivå han spelar på. Hans ansiktsuttryck berättar om att det är något som är ganska allvarligt som bilden representerar. Att han är ensam i en lokal som ofta förknippas med gemenskap, skvallrar väl om den ensamhet han kan känna där. Detta omklädningsrum behöver heller inte bara symbolisera just det omklädningsrum som syns i bilden utan det kan även vara en symbol för vilket omklädningsrum som helt eller vilket lag som helst.

Do the Bartman

Pillade ihop denna kopia av Bart i Illustrator. Helt okej nöjd är jag väl måste jag säga. Blev lite krångligt ioch med att jag inte gjorde alla former som enstaka former. Det blev lite problem med färgläggningen i och med det men då är det ju tur att man har hjälpsamma kurskamrater. Tack Frida :)

Kalle i Prezi

Slängde ihop en liten grej om Kalle Anka i det briljanta presentationsprogrammet Prezi. fruktansvärt simpelt och användarvänligt! PowerPoint släng dej i väggen!

http://prezi.com/wamudm0qgb1l/present/?auth_key=3f28hvf&follow=pcv7_2xksw5a

Mona-Pernilla

Kom till plugget efter lunch idag och fick reda på att de andra i klassen hade delat in sig i grupp. Ska försöka haka på en annan grupp där. De jag tänkte haka på var dock inte i skolan då jag kom så jag satte mig för att ta igen lite av va de andra hade pysslat med under veckan istället.

Blev lite Photoshop och jag satte mig med följande uppgift: fixa in någons ansikte från ett foto i en gammal tavla. Använde denna som väglednig http://www.moderskeppet.se/webbtv/montage-med-konstverk/

Detta blev resultatet:

Gubben traskar

Ja... vad ska man säga. Lagom trött och lagom fokuserad på tisdagseftermiddagen lyckades jag åstadkomma denna lilla vackra gubbe i Flash.

Saker att tänka på då jag börjar blogga

Då vi började den här kursen blev vi alltså uppmanade att skapa en blogg. Då jag inte bloggat tidigare så tänkte jag att en så pass enkel blogg som möjligt kan va att föredra för att underlätta lite. Så jag frågade runt lite i klassen och fick höra att Blogger skulle vara det enklaste och mest smidiga alternativet. Så då var det bara att starta upp och köra tänkte jag.

Jag vet ju inte riktigt vad jag ska göra för projekt under kursens gång men då jag sen kommit fram till vad jag vill göra så kommer jag ju va tvungen att förhålla mig till PUL. Dvs jag kommer ju aldrig att publicera varken namn eller bild på eleverna utan föräldrarnas tillstånd. Då det gäller upphovsrätten så får jag ju endast använda bilder som ägaren har gett tillstånd för vidare användning. Blir väl att söka via sökmotorer eller stock.xchng. Inte alltför svårt med andra ord.

Bloggkollen

Dags att sägga igång och blogga alltså. Något helt nytt för mig, spännande...

Orsaken till att jag börjar blogga är alltså att jag läser IKT och lärande A den här terminen. Nåväl, först uppgiften på kursen är att titta närmare på några andra bloggar och udersöka dem lite. Jag har valt två bloggar som jag är någorlunda bekant med från tidigare och som jag känner att jag har lite insikt i. Den ena bloggen är Bank och Nivas blogg på Aftonbladet. En fotbollsblogg som kant ta upp det mesta mellan himmel och jord (så länge det har någon anknytnint till sporten dvs). Den andra är en blogg som kallas för Kung Erik och  drivs av en anonym supporter till laget i mitt hjärta, IFK Mariehamn.

Bank och Nivas blogg på Aftonbladet skulle jag väl säga att riktar sig mot den fotbollsintresserade som bryr sig lite mera än om bara själva spelet på planen. Den tar upp annat än bara stjärnorna, storklubbarna och de senaste transferryktena. Kung Erik å sin sida vänder först och främst till de som har ett genuint intresse för klubben IFK Mariehamn. Det är väl även detta som är de röda trådarna i de olika bloggarna.

I båda bloggarna så väljer skaparna att förmedla sitt budskap på flera olika sätt. De använder sig av bilder och videoklipp men först och främst av text så klart. Bank och Niva är ju något flitigare på att uppdatera sin blogg och det är ingen ovanlighet att det kommer något blogg inlägg per dag på deras blogg. Kung Erik däremot har kanske inte lika höga frekvens på inläggen och nu på senare tid så verkar glöden ha dött ut lite och det kommer bara något enstaka inlägg då och då. Det senaste av dem är tyvärr äldre än en månad.

Språket i bloggarna är ganska lika. Båda bloggarna är välskrivna och har en genomtänkt struktur. Visst, Bank och Niva är ju på en lite högre nivå kanske då skrivandet är något som de jobbar med till vardags men för att vara en glad entusiast så tycker jag att Baba (som personen som driver Kung Erik kallar sig) gör det jäkligt bra! På Bank och Nivas blogg kan jag tycka att inläggen har en lite fotbollsromantisk ton och många av de historier det berättar om ger ett skimmer runt fotbollen som något mera än bara en idrott. Men de belyser även det dystra som sker runt fotbollen. Många inlägg har även en humoristiskt ton där de kan berätta om roliga anektdoter från fotbollensvärld. Så det finns många olika tonlägen i den bloggen kan man säga. I Kung Erik så syns det tydligt att det är en person med starka sympatier för IFK som driver bloggen. Vissa kommentarer kan vara syrliga mot saker som inte är så populärt bland supportrarna. Det märks även att vissa inlägg har som uppgift att både underhålla men även att upplysa. Baba har lagt ner en hel del tid att göra exlusiva intervjuer med intressanta personer.

Ser man rent till deras estetiska utseende och hur det påverkar bloggarna så kan man säga att Kung Eriks utseende på bloggen verkligen är lyckat. Själva namnet på bloggen kommer från en av des största spelarna i klubbens historia och bannerna på hemsidan gör bara den att man blir glad när man kommer in och får se Kungen. Annars är det rätt stilistiskt avskalat, snyggt och enkelt. Ett och samma format på alla bilder vilka absolut hjälper till och förhöjer kvalitéen på bloggen i mina ögon. Bank och Niva å sin sida är ganska så styrda av Aftonbladets standard utseende för sina bloggar. Så det är väl kanske inte något som förstärker det man läser eller hjälper till att förmedla något extra. Den bara är...